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儿童健康

关护小儿多动症

2008-8-27 15:36:00

    医学指导:北京大学第一医院儿科 韩颖(博士)

    随着夏天的来临,不少人容易出现烦躁的情绪。但是由一类孩子的异常烦躁表现却让不少父母很是头痛:他们部分场合好动,注意力难以集中,上课时常走神跟不上老师的思路。在某种程度上说,集中注意力对于他们不是“不想”而是“不能”。作为家长,应当仔细分析确定“注意力分散”的具体原因,然后对症下药,给他们以帮助。

    破解儿童注意力缺陷4大谜团
    如何判断儿童多动症

    一般来说,如果出现与年龄不相符的多动、注意力不集中应该考虑注意缺陷多动障碍。注意缺陷多动障碍英文缩写是ADHD既往称为儿童多动症。它是儿童和青少年中最常见的神经精神性障碍之一,发病率约为4.3%到5.8%,全国约有1500万名患儿。
    ADHD主要表现为注意短暂以及活动过度,症状可发生在各种场合,男孩明显多于女孩,注意缺陷多动障碍在临床上主要分为3个亚型,一种是以注意缺陷为主型,这些孩子一般不乱动但是注意力上不去,比如上课的时候老走神跟不上老师的思路,这种孩子约占ADHD的30%,一种是多动冲动型,以多动和冲动为主要表现,约占50%,还有一种是混合型,注意缺陷和多动合并存在的,约占50%--60%。如果发现孩子有这种情况及时到医院就诊,医生可以根据孩子的情况作出注意力方面的测试进行诊断。

    怎样区别顽皮与多动症
    要科学区分顽皮与多动症关键是要看孩子的顽皮、好动有没有场合性和时间性。一般来说,注意缺陷多动障碍的孩子的多动是不分场合的,顽皮好动的孩子在严肃陌生的环境里面有较强的自我控制能力,这个要区分开。

第一,看看这个活动有没有目的性,主要缺陷多动障碍的孩子多动是没有目的的杂乱无章的,他们往往意志力比较薄弱,做事有始无终,常常一件事情没有做完又去做另外一件事。而好动的孩子具有较强的意志力,他们的活动常常具有一定的目的性,并且具有计划和安排。

第二,需要观察孩子的行动能否被大人理解。注意缺陷多动障碍的孩子行为往往没有原因,常使人难以理解。调皮好动的孩子好动是有原因的,能被大人所理解。

第三,要看他和伙伴的关系怎么样。注意缺陷多动障碍的孩子往往伙伴关系不好,小伙伴不爱和他们玩。而好动的孩子伙伴关系比较好,家长可以自行判断,如果拿不准的话可以前往医院咨询专业医生。

    不爱上幼儿园是否缘于ADHD
    虽然光凭孩子愿不愿意去上幼儿园很难准确判断其是否具有注意力缺陷,但是如果你的孩子总是逃避去幼儿园,那么家长必须采取一些适当的教育措施。
    去幼儿园是人步入社会必须经过的过程,如果父母这个时候纵容他无疑是在孩子人生道路上挖下一个陷阱。对于不爱上幼儿园的孩子,首先应该给孩子的第一步社会化做好铺垫,父母不要过分溺爱也不要粗暴,建议可以从以下几个方面入手:
为孩子看电视、玩、吃饭的时间作一个限定,尽量按照幼儿园的时间去做。
对于过分依赖父母的孩子应该在家里有意识训练孩子的独立能力。
平时家长不要把幼儿园说成是可怕的地方,不要说“你再闹就让你上幼儿园”这样的话。这样,孩子会对幼儿园产生恐惧心理。
对于孩子在幼儿园一些好的表现回家一定要及时鼓励,让他有上幼儿园成功的喜悦,从而强化他上幼儿园的信心。

    怎样才能使孩子更有自觉性
    学习兴趣是学习的动力源,但是许多小孩子由于年龄比较小,自制力比较差,学习中带有很大的盲目性。因此,在日常生活中家长应该注意培养孩子的学习兴趣。
    孩子的学习兴趣刚开始时没有差异的,随着教育的增加,随着年龄的增长,逐渐对不同学科产生不同的兴趣。孩子喜欢哪门课往往取决于这门课的成绩怎么样,刚开始的学科兴趣是不稳定的,孩子喜欢的学科往往是这门课学起来比较轻松成绩比较好,然后慢慢越来越喜欢这门课。
    因此,作为家长一个注意设法提高孩子的学习成绩,这是保持和提高孩子学习兴趣的重要方法之一。也可以从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣,家长可以通过孩子的特长和优点培养孩子的学习兴趣和毅力。父母的榜样作用也不可忽视,在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子往往对学习也有浓厚兴趣。

来源:() 责任编辑:(华检医疗网整理)

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